2020.11.03 爵士號角 | 魏廣晧
爵士樂百百種，有人喜歡氣勢徬礡又搖擺到不行的大樂團，有人偏好氣氛輕鬆又清新的小樂團，有人獨愛有歌手，或有管樂手加入其中的樂團，雖然演奏的都是爵士樂，樂團中配器與大小的編制的確影響了聆聽的風味，你知道你愛的是哪一味嗎？...詳全文
2020.10.08 親子點唱機 | 李明蒨
【親子點唱機】孩子的音樂性何處尋?
2
3,158「彈好聽一點，怎麼一點音樂性也沒有!｣急了許多陪同學習的父母。學習樂器到一個階段，是否具備音樂性，影響學琴樂趣與進展。音樂性來自心理感受，以人文素養為基礎。抽象、不可捉摸，卻真真切切可覺察。尤其在欣賞現場音樂會當下，音樂動不動聽，皆有所感。
學琴的孩子經常被懊惱練樂器不帶感情、沒有音樂性。嚴格要求或反覆練習似乎效果不彰，在達不到的理想中緊繃情緒，挫折感十足。音樂性和技巧最大差異在於，前者無法只是借助反覆練習見效，最是考驗之處!...詳全文
2020.10.03 奏鳴生活 | 吳毓庭
「反覆記號」（||: 和:||）顧名思義即指示演奏者要把剛剛演過的樂段再重複一次。它從中世紀便開始使用，根據葛洛夫音樂辭典的說明，它多半出現在世俗歌曲中，要反覆幾次並不一定，需視歌詞詩文而定，文藝復興時期較少出現，但若有，第二次演唱時，同樣的旋律也會加上許多裝飾音以表現豐富的變化。值得注意的是，此時的反覆記號有像現代最常見的兩個點的樣式，但也有四個點的樣式，甚至在魯特琴（Lute，中世紀到巴洛克時期風行的彈撥樂器）樂譜上還有五個點的樣式。...詳全文
